Já cheira a natal na UAM

Natal é tempo de dar um toque na vida com  as cores da esperança,da fé , da paz e do amor.
Que a magia da noite de natal transforme os sonhos em realidade. 
Feliz Natal !!
Professora Margareth  UAM

Passeio no jardim

Hoje foi um dia muito bom.
Estava sol e fomos todos até ao jardim.
Gostámos muito.
Professora Margareth  UAM

1ºB na Sala Mágica

O 1º B foi visitar a Sala Mágica.

Ainda em fase de reconhecimento do espaço escolar, o 1º B 'descobriu' a sala mágica, conheceu os meninos que lá trabalham , fez novos amigos, ouviu a história da MATILDE , brincou e sonhou.

É bom descobrir que somos todos especiais e diferentes e que é nessa riqueza que crescemos e nos tornamos pessoas melhores !

Iremos lá mais vezes !

1º B
Professora Paula Teresa

Novo ano na 'Sala Mágica'

O ano começou e a magia entrou.
Explorar, sentir, descobrir.
Que bom voltar a estar com os amigos !

Recreio ! Espaço de brincadeiras e inclusão de amigos !

Brincar brincar brincar

A nossa fisioterapeuta Inês fez-nos uma surpresa, trouxe um insuflável para a sala mágica.

Tivemos uma manhã muito divertida. 

Foi muito bom saltar, pular, rebolar no meio de tanta bola colorida.

Unidade de Apoio à Multi deficiência- UAM

Professora Margarida Tavares

Natação na UAM

Os alunos da sala mágica começaram a natação.A natação ajuda no desenvolvimento físico e mental, além de propiciar uma simetria de movimentos entre braços e pernas. A natação proporciona benefícios físicos, melhora a adaptação na água, aprimorando a coordenação motora (movimentos fundamentais; combinações de movimentos fundamentais; movimentos culturalmente determinados), noções de espaço e tempo, aumento da resistência cardiorrespiratória e muscular. A natação ajuda também a tranquilizar o sono, estimular o apetite, melhorar a memória, além de prevenir algumas doenças respiratórias (FERREIRA, 2007).

A natação também relaxa a mente e ativa a memória das crianças, já que garante ótima oxigenação para o cérebro. A natação exige grande concentração na respiração e nos movimentos.A natação constitui-se uma excelente atividade motora, na qual a criança desde a mais tenra idade experimenta de forma mais natural e espontânea, uma motricidade aquática dinâmica, essencial a sua evolução, em seu progresso desenvolvimentista (GRISI, 1994).

Educadora Margareth

Preparando o S. Martinho

O S. Martinho esta a chegar e nós, na sala mágica, começámos a fazer muitos trabalhos

A castanha é  a semente do fruto do castanheiro (o ouriço). 

Apanham-se no outono e podem comer-se cruas, cozidas ou assadas.

UAM

Educadora Margareth Tavares

UAM na equitação

A Equitação, hoje em dia, é considerada um divertido e estimulante desafio!! Desafio esse motivado pela relação que se cria entre o cavaleiro e o cavalo e pelas gratificações pessoais e sociais que caracterizam o meio onde é desenvolvida esta atividade desportiva e/ou de lazer. Se a este quadro aplicarmos conceitos, técnicas e objetivos terapêuticos, facilmente transpomos a Equitação da sua área desportiva clássica para a área da reabilitação colhendo importantes contributos terapêuticos a nível motor, cognitivo, social e emocional!

 A Equitação com fim Terapêuticos torna-se assim uma intervenção dinâmica, num ambiente estimulante e descontraído!

Porquê o Cavalo?

 O seu andamento a passo produz cerca de 60 a 75 movimentos tridimensionais por minuto, equivalentes aos da marcha humana neurofisiologicamente normal; A fisionomia do seu dorso proporciona um correto posicionamento sentado; Proporciona ao Sistema Nervoso Central um grande aporte de estímulos sensoriais; Características estas que, juntamente com o ambiente onde esta atividade se desenvolve, o tornam um agente: facilitador, capaz de alterar a resposta do Sistema Nervoso Central, facilitando padrões de postura e movimento mais normalizantes. promotor de vivências fundamentais para o desenvolvimento de competências Motoras, Cognitivas, Comunicativas e Psicossociais

Educadora Margareth Tavares

Trabalhos da UAM

O ano começou e os meninos começaram   a fazer os seus trabalhos.

Tintas, pincéis e ... vamos todos começar!

A pintura é muito importante para o desenvolvimento das crianças.

Além de trazer todos os benefícios de uma atividade que trabalha com a coordenação motora, agilidade, ritmo e percepção espacial, a pintura é uma atividade social que transmite uma sensação de bem-estar psicológico e permite uma melhora na auto-estima.

Educadora Margareth