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'A educação é aquilo que permanece depois de esquecermos tudo o que nos foi ensinado.'

domingo, 15 de janeiro de 2012

Simetrias no 1º ano

O 1ºano A iniciou a temática das simetrias. Fizemos muitas descobertas, com pinturas, espelhos e até com o próprio corpo.

No programa de matemática do 1º ciclo do ensino básico (DGEBS, 1990) é dada uma grande relevância ao trabalho não rotineiro a desenvolver pelos alunos nas suas experiências de aprendizagem. Parte-se do pressuposto de que as crianças aprendem melhor quando reagem dinamicamente a uma situação que lhes suscite interesse e responda à sua natural curiosidade.

Estas formas de trabalho são defendidas igualmente pela APM (1998) que recomenda que “a prática pedagógica deve valorizar tarefas que promovam o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos (nomeadamente, resolução de problemas e atividades de investigação) e que diversifique as formas de interação em aula, criando oportunidades de discussão entre alunos, de trabalho de grupo e de trabalho de projeto”.
                                                       Professora Paula Teresa

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